川菜绘画

1. 孩子学习美术有什么意义？

孩子学习美术有什么意义？

孩子学习艺术，(不限于舞蹈美术或音乐)是百利而无一害的事。它不仅在情操上，审美上，个人修养上把一个人塑造成一个品格高于绝大多数普通人。在现实意义上说，在某一艺术领域很早的进行基础学习，到高中大学阶段进行更专业系统的学习，毕业后，以此为基础，再经过更多的实践和更高阶的学习积累，完全有可能在该艺术领域中达到相当高的专业水准，进而得到社会的认可，把成绩转变为个人的荣誉和财富，从而实现现实意义中的个人价值的体现。这个价值，于个人，于家庭，于艺术，于社会都是有着巨大意义的。所以，我们说从事艺术工作是伟大而神圣的。因为学习的人要在艺术领域获得成就需要比其他行业其他领域的人起步更早，吃苦更多，投入(物质)更多才有可能成才(仅仅是有可能)。

嗯嗯，有意义的，做任何一件事都不是白白做的！

绘画是让孩子手脑并用，促进大脑的控制和调节能力，孩子就会大胆构思，进一步开发智力;孩子会将平时观察到的事物展现在画纸上，提高观察力;长久坚持画画能够培养孩子的专注力和耐心，让孩子保持平静不急躁。

孩子的画笔就是实现自己想象中世界的魔法棒，每一笔每一种颜色的搭配都经过想象，不仅有助于培养孩子的审美观，还能更加丰富孩子的想象力。美术作为一种综合能力的培养！

学习美术，对一个人的一生都有益处，特别是在他人生中遇到挫折，或者是有很多闲余的时间，有美术这项技能，就像人生长上了翅膀，可以自由的享受艺术带来的享受，特别是自己创造出优美的作品来赞美人生，赞美自然的时候，会有成就感和幸福感，有益身心有益社会。

美术就在我们的身边，住行衣食，样样都是美术。房间要坐北，家具要合体——人体工程学；车子要小，飞机求大，要安全舒适体面；衣名牌，饰钻戒，着装又轻又暖又倩，鞋子合脚，袜子可心；川菜鲁菜，色香味俱全。——都是美术！

孩子学画，要观察，要分析，要归纳，要表现——画出来，要评价——审美。眼晴、大脑、手脚，甚至听觉、嗅觉都得动起来。绘画的全过程，思考不可須臾离开。要把画画好，语文，历史，生物，理化都不能少。

有好处吧？这是肯定的，但也得孩子有兴趣。我画五十多年，教美术，儿女不学画。

学绘画对不同的人有不同的作用，可以分以下几类：

穷人，想让孩子专业学习从事美术。投入高产出低，运气好可做教师，其次可从事商业美术，但年纪一大就得转行，因为没有劳动保障情况下工作量大没有上升机制。还有更低端的根本不能从业或很快转行的。（所有方向中靠关系就业的不算）

穷人，想让孩子多一个兴趣，提升所谓气质。基本上没什么好处，自娱自乐也不必专门学。

富人，家境殷实的。这种情况最适合学，追求众所周知的作用，但未必真正从业。就算从业因为家境富裕压力小，在专业上不会舍本逐末，在这种没多大经济收获可能的领域才能有所精进。

无论家庭物质条件如何，本身的家庭教养都一样重要。只有家庭教养好的孩子才适合学艺术。因为艺术涉及人的原欲，有多少欲望就必须有多少修养平衡，否则本身修养不够又置身表现欲的土壤结果可想而知。而本身拥有良好教养的人才能将艺术真正转化为自我完善的力量。

所以学美术有好处，但至少本身经济上不要捉襟见肘，而且要有较高的修养。